提升学生科学素养 邢台市长信小学开展科学课项目化学习

河北新闻网讯 为激发学生对科学的兴趣，提高他们的动手能力和团队合作精神，河北省邢台市长信小学科学组设计了“遇见‘船’奇”项目化学习，引导学生通过实际操作，进一步探索如何利用这些原理来设计并制作一艘能够稳定漂浮的小船。

2024年巴黎奥运会开幕式上运动员乘船出场，孩子们在观看时提出“如何设计一艘稳定漂浮的船呢？”随后在老师的带领下进行课前查阅资料，通过全班交流，对重量、体积、材料等方面进行比较，发现宽大的底部和合理的重心分布可以提高稳定性，制作的船体积越大，受到的浮力越大，就越容易浮在水面上。

“哪些材料制作的船既能保证浮力又轻便呢？”老师指出，常见的饮料瓶、纸板、废旧木头和橡皮泥都可以试试。同学们分工合作，尝试不同的材料，动手动脑解决小船的浮力问题，发现“材料们”各自都有优点和不足，而且防水性也会导致翻船，塑料瓶是里面的佼佼者。

实验结束后，同学们发挥创意，为他们的小船制作了美丽的“外衣”，并使用环保材料进行装饰，提升小船的美观度。

制作完成后，同学们按组上台，有的描述独特的发现和有趣的想法；有的描述遇到的困难和解决方法；有的描述参加完小船比赛自己的感受。

本次造“船”活动，让学生在实践中发现问题，运用所学知识自主寻找解决方案，提高了学生的科学素养，激发了学生的学习兴趣，也让他们获得了更丰富的活动体验。